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Música para todos

“La Música debe ser accesible a todos los seres vivos”

Que Beethoven era sordo es un dato que la mayoría conocemos, y  esa sordera fue provocada por una enfermedad, posiblemente la Labyrinthitis http://www.lvbeethoven.com/Bio/LvBeethoven-Salud-Sordera-Origen.html (son suposiciones médicas ya que en 1801, no había demasiada especialización médica sobre la audición).

La “suerte” (entre comillas) de Beethoven fue,  haber conocido la música y ser un enorme músico y compositor antes de quedarse sordo definitivamente, por lo que eso le ayudó a seguir recordando los sonidos y seguir componiendo.

Pero..¿Que ocurre con las personas que son sordas de nacimiento? ¿Cómo perciben la música?

Debe ser durísimo no poder escuchar ya no sólo música, sino una risa, el llanto de tu hijo,…o las olas del mar.

En este caso, las vibraciones juegan un papel importantísimo.

Nuestro cerebro tiene una región denominada cortex de audición o cortex auditivo, que es donde se procesan las vibraciones, seas sordo o no. Esta misma región utiliza parte de ese espacio para procesar los sonidos y así darles un significado auditivamente (esto último es de lo que las personas sordas carecen).

cerebro

En alguien que es sordo, su cerebro aprovecha ese espacio valioso para potenciar y desarrollar  más aún las vibraciones, usando el mismo lugar que debería ser usado para procesar los sonidos.

Dean Shibata, profesor de la Universidad de Washington en el departamento de Radiología, sección Neurorradiología, realizó un curioso y determinante estudio.

Este estudio consistía en la realización de una serie de pruebas mediante resonancias magnéticas funcionales ,a 10 voluntarios sordos y a 11 con audición normal. Todos ellos fueron sometidos a pruebas de escáner mientras sostenían en sus manos unos dispositivos que les lanzaban vibraciones intermitentes e irregulares.

En el momento de los resultados, se observó que en las personas sordas, se registraba una importante actividad cerebral en el Cortex Auditivo, a diferencia de las personas con audición normal, que no mostraba ninguna actividad en esa área.

Esto es lo que Dean Shibata catalogó como que el cerebro de los sordos readapta su estructura para suplir la deficiencia que impone la sordera.

Impresionante.

Por tanto las vibraciones cobran una importancia enorme a la hora de transmitir la Música a personas sordas.

Las características estructurales que tiene la música y la naturaleza social y emocional de las actividades musicales pueden ayudar a reducir el impacto de la sordera por medio de :
1.- Los sonidos musicales. Éstos engloban una variedad de frecuencias y pueden tocarse a altos niveles de intensidad produciendo una estimulación tanto táctil como auditiva. Estas características son útiles en tareas de entretenimiento auditivo, como la toma de conciencia y discriminación del sonido. Diferenciar entre diferentes niveles de vibraciones.
2.- Al igual que el habla, la música está compuesta por patrones de diferentes sonidos, duraciones e intensidades. Los patrones musicales pueden, por tanto, utilizarse para interpretar y reforzar características similares al habla.

El siguiente ejemplo os muestra una canción del estilo Tehcno, con una amplia variedad e intensidad de vibraciones.

Afortunadamente , la tecnología aporta sus avances en este campo y hay plugins o programas para nuestros smartphones tales como VibeTunes (https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.wunderman.yr.deafplayer o Visualfy _http://visualfy.es/______ incluso, la Discoteca EQWAL de Madrid, está adaptada con pantallas con lenguaje de signos y con los Lyrics de las canciones, altavoces apuntando al suelo (suelo vibratorio) e iluminación para facilitar la comunicación.

 

Pero otro punto importantísimo en la Música para sordos es la capacidad de interpretación de las letras de las canciones, lo que posibilita una mayor conexión emocional con la música que están escuchando. Objetivo prioritario de la música.

En este video de JEANNETTE R.GOIKOTXETA, se entiende a la perfección eso de la interpretación ¿verdad?. Observa cómo incluso marca los compases de Intro con los dedos, los instrumentos que intervienen al inicio y la escenificación de las letras de la canción y el ritmo con todo su cuerpo. Gran trabajo.

A

Actualmente hay artistas que incorporan el lenguaje de signos en sus videoclips y conciertos, lo cual acerca más la música y sus emociones a todos. Al menos una parte.

Largo camino el que queda para la completa integración de la Música en la vida de todos los seres humanos, pero pasos se dan.  Pasos positivos.

Ojalá todos llegasen a esto..

Cinco películas

 

“Que importante es crear espacios de ilusión”

 

Cínco películas recomendadas por su música.

Arrancamos de nuevo con un género que me apasiona y por eso te traigo una selección de la música en el cine.

Quiero decirte que no existe ranking alguno, la selección de estas cinco películas que me marcaron por su banda sonora han sido las diez elegidas por sorteo entre muchísimas que tenía para poner. En fin. Motivo más que halagüeño para escribir otro post con otras cinco.

Interestelar

Film de Christopher Nolan (2014) y con banda sonora de Hanks Zimmer.

El aporte armónico de un “cuasi infinito” ritmo musical a golpe de “pensamientos” , como bien me dice un buen amigo músico. La melodía de un tema principal que parece no tener fin (semejanza con el cosmos), de ahí los innumerables videos con el tema extendido. Es como un pasar del tiempo, las horas, días, años…tiempo para pensar en las decisiones, y en los que sufren esas decisiones (explicado en la película). Seguir leyendo Cinco películas

Música y Economía

 

“ La creatividad en la Educación es tan importante como la Alfabetización”

Sir Ken Robinson

 

Música y Economía.

A priori parecen dos elementos tan diferentes entre si, pero  tan significativos en este tiempo de crisis y recortes, que inevitablemente, hay ocasiones en los que se relacionan.

No hace mucho descubrí una noticia cuánto menos interesante.

Hace unos años, la London School of Economics realizó un estudio sobre el impacto que tenían 3 conservatorios londinenses sobre la economía de la ciudad de Londres, en relación al dinero que se invertía en ellos. El objetivo era averiguar el retorno que tiene en las arcas del Reino Unido la INVERSION que se hace en este tipo de instituciones.

Esos tres Conservatorios, La Royal Academic of Music, el Royal College of Music ( UK University) y el School Music and Drama, aportaron datos sobre sus actividades, formaciones, personal, alumnos, eventos, relación con la comunidad, etc …y se recogieron datos realmente impresionantes. Seguir leyendo Música y Economía